Καταλήψεις για Μακεδονία: Η δύναµη της γνώσης

Με ιδιαίτερη προσοχή οφείλουν να προσεγγίσουν οι πάντες -καθηγητές, γονείς και πολιτικό προσωπικό- τις καταλήψεις µίσους που επιχειρεί να υποκινήσει στα σχολεία η Χρυσή Αυγή.

Σε καµία περίπτωση δεν πρέπει να νιώσουν όσοι µαθητές παρασυρθούν ότι µετέχουν σε κάτι το απαγορευµένο – µια και είναι γνωστό ότι σε αυτές τις ηλικίες οι απαγορεύσεις αποκτούν πολλές φορές γοητεία. Εποµένως, αν κάποιοι µαθητές θεωρήσουν ότι πρόκειται για κάποια «αντισυστηµική» διαδικασία, ενδεχοµένως θα πιστέψουν ότι είναι «σωστή» και «δικαιολογηµένη» η συµµετοχή τους.

Προφανώς η επιχείρηση αυτή της Χρυσής Αυγής πρέπει να απαντηθεί µε πολιτικούς όρους, αλλά σε καµία περίπτωση µέσω των µαθητών. Είναι προφανές ότι σε αυτήν τη φάση πολύ σηµαντικό ρόλο έχουν να παίξουν τόσο οι καθηγητές όσο και οι γονείς, που πρέπει να εξηγήσουν στους νέους τη µεγάλη πλάνη στην οποία τους οδηγεί η Χρυσή Αυγή,
εκµεταλλευόµενη νεανικές ευαισθησίες για τα εθνικά θέµατα.

Εξίσου σηµαντικό είναι να υπάρξει διαχωρισµός από άλλες κινητοποιήσεις που έχουν να κάνουν µε τα προβλήµατα που αντιµετωπίζουν οι µαθητές στα σχολεία: αν κάποιος επιχειρήσει να βάλει στο ίδιο καλάθι όλες τις µαθητικές κινητοποιήσεις, το µόνο που θα πετύχει θα είναι η αύξηση της συµπάθειας για τις καταλήψεις µίσους.

Και, βεβαίως, είναι ευθύνη και των ίδιων των µαθητών να φροντίσουν να πληροφορηθούν 
αντικειµενικά για τα θέµατα µε αφορµή τα οποία σύρονται να κινητοποιηθούν: η γνώση είναι δύναµη – και µόνον έτσι διασφαλίζεται η αυτονοµία της σκέψης. 

Διαβάστε ακόμη

Η Συρία μετά την «επανάσταση της»: Αλ Τζολάνι, ο νέος ηγέτης με τουρκικό… κοστούμι

Η συγκινητική ανάρτηση της μητέρας του 9χρονου που σκοτώθηκε στην επίθεση στο Μαγδεμβούργο: «Γιατί εσύ;»

Σε διαθεσιμότητα και ο δεύτερος αστυνομικός της Βουλής που συνελήφθη για ενδοοικογενειακή βία: Αλληλομηνύθηκε με τη σύζυγό του

Γιαγκίνηδες: Οταν η ερωτική κάψα συναντά τη φλόγα της ρεμπέτικης ψυχής