Πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο: Επεισόδια στο Σύνταγμα, χημικά, προσαγωγές

Ενταση επικρατεί αυτή την ώρα στο Σύνταγμα, έξω από τη Βουλή που λαμβάνει χώρα πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο κατά του νομοσχεδίου που προωθεί η κυβέρνηση για την Παιδεία. Οι συγκεντρωμένοι έφτασαν στη Βουλή, όπου τα πράγματα ξέφυγαν για λίγα λεπτά κι έλαβαν χώρα μικρής έκτασης επεισόδια με τα ΜΑΤ να κάνουν ρίψη χημικών και να προχωρούν σε προσαγωγές-συλλήψεις.

Το νομοσχέδιο, που ψηφίζεται σήμερα προωθεί αλλαγές στον τρόπο πρόσβασης στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, Πανεπιστημιακή Αστυνομία (ΟΠΠΙ) και όριο φοίτησης στα ΑΕΙ, μεταξύ άλλων.

Εκπαιδευτικοί και φοιτητές ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμα των εκπαιδευτικών ομοσπονδιών και των φοιτητικών συλλόγων και συγκεντρώθηκαν στα προπύλαια, πραγματοποιώντας αυτήν την ώρα συλλαλητήριο και διαμαρτυρόμενοι για το «αντιεκπαιδευτικό», όπως το χαρακτηρίζουν, νομοσχέδιο του υπουργείου Παιδείας. Στο συλλαλητήριο συμμετέχουν, επίσης, μαθητές και εργαζόμενοι στα ΑΕΙ.

Διαβάστε ακόμα: Πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο: Επεισόδια με χημικά στη Θεσσαλονίκη

Το νομοσχέδιο, που ψηφίζεται σήμερα, Τετάρτη, στη Βουλή, επιφέρει αλλαγές στον τρόπο πρόσβασης στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, Ομάδες Προστασίας Πανεπιστημιακών Ιδρυμάτων (ΟΠΠΙ) και όριο φοίτησης στα ΑΕΙ, μεταξύ άλλων.

ΟΛΜΕ και ΔΟΕ χαρακτηρίζουν το νομοσχέδιο «αντιεκπαιδευτικό» και επικρίνουν την ηγεσία του υπουργείου Παιδείας για «αυταρχισμό», «αδιαφορία για την εκπαιδευτική πραγματικότητα» και «αυθαιρεσία στη λήψη αποφάσεων».

«Η κυβέρνηση, εν μέσω πανδημίας και καραντίνας, και παρά τη γενικευμένη απόρριψη των μέτρων από το εκπαιδευτικό κίνημα, επιχειρεί να ψηφίσει ένα ακόμα απαράδεκτο νομοσχέδιο, χωρίς κανέναν διάλογο με τους εμπλεκόμενους στην εκπαιδευτική διαδικασία», τονίζει η ΟΛΜΕ.

Επιπλέον, από τη μεριά της, η ΔΟΕ κατηγορεί την ηγεσία του υπουργείου Παιδείας για «ανεύθυνη και επικίνδυνη διαχείριση με την απουσία λήψης οποιουδήποτε μέτρου για την προστασία της υγείας και της ζωής εκπαιδευτικών μαθητών και μαθητριών» και προσθέτει: «Δεν μπορούμε και δεν θα κάνουμε πίσω».