ΕΚΠΑ: Ένας «γάμος» με τεράστια προίκα – Έκταση «φιλέτο» στο Μαρούσι, περνά στα χέρια του Πανεπιστημίου

Μια «πολύφερνη νύφη», που δεν είναι και πολύ γνωστή στο ευρύ κοινό, περνάει στα χέρια του πανεπιστημίου της Αθήνας μαζί με μια τεράστια περιουσία. Πρόκειται για την Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (ΑΣΠΑΙΤΕ) η οποία εδρεύει στο Μαρούσι, (δίπλα από το υπουργείο Παιδείας) και κατέχει μια έκταση φιλέτο της περιοχής.

Μετά από διαπραγματεύσεις ετών, η ΑΣΠΑΙΤΕ εντάχτηκε στο πανεπιστήμιο της Αθήνας ως Παιδαγωγικό Τμήμα Εκπαιδευτικών Μηχανικών. Προχτές 18 Δεκεμβρίου 2024, η Σύγκλητος του ΕΚΠΑ ενέκρινε την πρόταση ένταξης της ΑΣΠΑΙΤΕ .Το επόμενο βήμα είναι η διαβίβαση της πρότασης και της Μελέτης Σκοπιμότητας και Βιωσιμότητας στο Υπουργείο Παιδείας και στην Εθνική Αρχή Ανώτατης Εκπαίδευσης για τη σχετική Γνωμοδότηση.

Ο υπουργός Κυριάκος Πιερρακάκης, εφόσον η Γνωμοδότηση είναι θετική, θα προωθήσει σχέδιο νόμου στη Βουλή για ψήφιση, ολοκληρώνοντας την απορρόφηση της ΑΣΠΑΙΤΕ από το ΕΚΠΑ. Η διαδικασία αυτή έρχεται μετά από αλλεπάλληλες συζητήσεις και συμφωνίες με άλλα ΑΕΙ, οι οποίες, όμως, δεν προχώρησαν στο παρελθόν.

Σημαντική εξέλιξη για την «συγχώνευση» είναι ότι ψηφίστηκε ήδη στη Βουλή διάταξη για τη μεταβίβαση ενός ακινήτου-φιλέτου στο Μαρούσι στην ΑΣΠΑΙΤΕ. Το ακίνητο, το οποίο είχε περάσει το 2012 στα χέρια του ΤΑΙΠΕΔ, μεταβιβάζεται τώρα στην ΑΣΠΑΙΤΕ, η οποία θα το διαχειρίζεται. Το εν λόγω ακίνητο ήταν η αιτία για τις αποτυχημένες συμφωνίες με άλλα ΑΕΙ, καθώς η ιδιοκτησία του ανήκε στο ΤΑΙΠΕΔ, και η Σχολή είχε μόνο την επικαρπία του.

Η μεταβίβαση του ακινήτου και η απορρόφηση της ΑΣΠΑΙΤΕ από το ΕΚΠΑ φαίνεται να λύνουν τα προβλήματα αυτά, ανοίγοντας το δρόμο για την ολοκλήρωση της διαδικασίας. Όπως αναφέρεται στη σχετική διάταξη που πέρασε από τη Βουλή «Το ακίνητο μεταβιβάζεται κατά? πλήρη κυριότητα στο νομικό πρόσωπο δημοσίου δικαίου με την επωνυμία Ανώτατη Σχολή? Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (ΑΣ.ΠΑΙ.Τ.Ε.) χωρίς αντάλλαγμα. Το φύλλο της Εφημερίδας της Κυβερνήσεως, στο οποίο δημοσιεύεται ο παρών νόμος, καταχωρίζεται στο αρμόδιο Κτηματολογικό Γραφείο Αμαρουσίου». Το ακίνητο αυτό είχε περάσει το 2012 από την τότε κυβέρνηση στο ΤΑΙΠΕΔ και η σχολή είχε μόνο την επικαρπία και συνεπώς κανείς δεν έδειχνε ενδιαφέρον σύμπραξης μαζί της αφού δεν κατείχε την περιουσία της.

Η ιστορία της ΑΣΠΑΙΤΕ

Η Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (ΑΣΠΑΙΤΕ), είναι Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Τεχνολογικού Τομέα και έχει έδρα την Αθήνα. Ιδρύθηκε τον Ιούνιο του 2002 ως καθολικός διάδοχος της Σ.Ε.Λ.Ε.Τ.Ε. (Σχολή Εκπαιδευτικών Λειτουργών Επαγγελματικής & Τεχνικής Εκπαίδευσης).

Η ΣΕΛΕΤΕ είχε ιδρυθεί με νομοθετικό διάταγμα το 1959, στο πλαίσιο της γενικότερης προσπάθειας οργάνωσης και ανάπτυξης ενός συστήματος Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης στην μεταπολεμική Ελλάδα. Η αποστολή της ΑΣΠΑΙΤΕ περιλαμβάνει την παράλληλη παροχή τεχνολογικής και παιδαγωγικής εκπαίδευσης στους σπουδαστές της, την προαγωγή της εφαρμοσμένης έρευνας στην εκπαιδευτική τεχνολογία και την παιδαγωγική, και τη διοργάνωση προγραμμάτων κατάρτισης, επιμόρφωσης ή εξειδίκευσης για εκπαιδευτικούς ή μέλλοντες εκπαιδευτικούς.

Το πτυχίο που χορηγεί η ΑΣΠΑΙΤΕ παρέχει δικαίωμα διδασκαλίας στην ειδικότητα στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Αμέσως μετά το Β΄ Παγκόσμιο πόλεμο η Ελλάδα βρέθηκε αντιμέτωπη με την ανάγκη ανάπτυξης μιας πολυεπίπεδης οικονομίας, με έμφαση στη δημιουργία νέων επαγγελμάτων, αλλά και άρτια ειδικευμένων τεχνικών.

Σύντομα έγινε αντιληπτό ότι ο στόχος αυτός συνεπαγόταν την προσαρμογή της τεχνικής επαγγελματικής εκπαίδευσης στις απαιτήσεις της αναπτυσσόμενης ελληνικής οικονομίας, ενώ ήταν εμφανής η έλλειψη κατάλληλα εκπαιδευμένου διδακτικού προσωπικού για τη διδασκαλία τεχνικών επαγγελματικών μαθημάτων.

Με αυτό ακριβώς το στόχο ιδρύθηκε η ΣΕΛΕΤΕ και αυτό ακριβώς το έργο κλήθηκε να υπηρετήσει. Η ικανοποιητική ανταπόκριση της ΣΕΛΕΤΕ στις απαιτήσεις της αποστολής της κατά τα πρώτα έτη της λειτουργίας της διαμόρφωσε τις κατάλληλες συνθήκες για την περαιτέρω ανάπτυξή της. Όταν πρωτοϊδρύθηκε η ΣΕΛΕΤΕ, η επικρατούσα τάση για την εκπαίδευση των καθηγητών της Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης ήταν εκείνη της «προσθετικής» προσέγγισης.

Η έμφαση δηλαδή δινόταν κυρίως στην παιδαγωγική κατάρτιση και μόνο ένα μικρό ποσοστό του συνόλου των σπουδών αφορούσε επιμόρφωση σε τεχνικά ή επαγγελματικά θέματα. Αργότερα, στη δεκαετία του ’70, μια παράλληλη μέθοδος υιοθετήθηκε, η οποία προέβλεπε τη σύζευξη της παιδαγωγικής με την τεχνική και επαγγελματική εκπαίδευση.  

Η ΣΕΛΕΤΕ λειτούργησε με την ανωτέρω μορφή και ακαδημαϊκή οργάνωση μέχρι το ακαδημαϊκό έτος 2001-2002, έχοντας καθιερωθεί ως το μοναδικό θεσμοθετημένο εκπαιδευτικό ίδρυμα στην Ελλάδα για την εκπαίδευση και επιμόρφωση καθηγητών τεχνικών μαθημάτων. Με τη λήξη του ακαδημαϊκού έτους 2001-2002 το νομικό πρόσωπο δημοσίου δικαίου ΣΕΛΕΤΕ καταργήθηκε και στη θέση της ιδρύθηκε η ΑΣΠΑΙΤΕ, η Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης, με έδρα την Αθήνα.